21 октября 2025 года на базе ГУО "Средняя школа № 18 г. Борисова" прошла мастерская для заместителей директора по воспитательной работе учреждений образования Борисовского района на тему "Актуальные вопросы координации деятельности педагога социального, педагога-психолога, учителя, выполняющего функции классного руководителя в современных условиях" в формате методического семинара.
Ключевыми вопросами в рамках панельного обсуждения стали:
успешные стратегии в организации междисциплинарного взаимодействия;
барьеры, которые мешают эффективной координации и как их преодолеть;
инструменты и технологии, которые помогают в повышении эффективности коммуникации.
Такое панельное обсуждение способствовало укреплению командной работы, развитию профессиональных компетенций и созданию здоровой и поддерживающей школьной среды, что напрямую влияет на благополучие и развитие учащихся.
В практическом блоке были представлены интерактивные мастер-классы.
Участие в командном консилиуме «Все дело в шляпе!» участникам семинара предложили специалисты ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова» Патуло Е.С., Карпович Е.С. Заместители директора по воспитательной работе попробовали на практике методом «Шесть шляп мышления» разрешить конфликтную ситуацию между учащимися и найти как отрицательные, так и положительные стороны ситуации, научились чувствовать и понимать эмоции детей в конфликте.
Актуальность проблемы подростковой преступности, важность сотрудничества с семьёй обсудили на мастер-классе «Предотвращение противоправного поведения учащихся подросткового возраста через внедрение модели партнёрских отношений педагогов с семьёй» (педагог социальный ГУО «Гимназия № 3 г. Борисова» Шерстень Л.П.). Участники определяли наиболее эффективные организационные модели педагогического сопровождения семейного воспитания. Модератор площадки Шерстень Л.П. выступила за использование современных информационных технологий, представив свой Блог на сайте гимназии.
Использование цифровых стратегий в команде представила Драница О.В., заместитель директора по воспитательной работе ГУО «Средняя школа № 12 г. Борисова». Эффект совместной деятельности участников прослеживался в синергии: четкое распределение обязанностей, открытая коммуникация способствовали повышению общей продуктивности. Каждый член команды вносил свой вклад, понимая общую цель и свою роль в ее достижении.
В завершение методического семинара была проведена итоговая рефлексия и даны рекомендации по формированию позитивной школьной культуры через совместные инициативы заместителя директора по воспитательной работе, педагога социального, педагога-психолога, учителя, выполняющего функции классного руководителя, созданию системы регулярного обмена информацией, разработке совместных планов работы и файловых форматов документации.