21 мая 2025 года на базе Государственного учреждения образования "Детский сад № 47 г. Борисова" и ГУО "Детский сад № 27 г. Борисова" состоялись мероприятия в рамках Ярмарки методических STEAM-идей.
Дети дошкольного возраста чаще всего не умеют читать или только овладевают этим навыком, для них характерно конкретное наглядно-образное мышление, нет навыка работы с литературой, не всегда дошкольники могут связать процесс с его результатом. Для того чтобы ребенок захотел заниматься должен быть значимый мотив, направленный на разрешение стоящей перед ним проблемы. Задача педагога незаметно подвести дошкольника к необходимости действовать в нужном направлении. Учебные исследования могут разворачиваться как в деятельности вне занятий, так и являться их частью. Исследования могут проводить дети индивидуально, парами или подгруппами. Длительность исследований зависит от стойкости интереса ребенка к предмету исследования: может варьироваться от получаса до нескольких дней или недель.
Своим опытом успешной подготовки воспитанников с присутствующими поделилась воспитатель дошкольного образования Крук М.Г.
Что такое «геймификация»? Как внедрить геймификацию в образовательный процесс с воспитанниками? Как сделать его эффективным и интересным? Какие ресурсы использовать? Как избежать ошибок?» Ответы на эти и многие другие вопросы дала Людмила Аркадьевна, которая является руководителем проекта «Информатика без розетки» в ГУО «Детский сад № 27 г. Борисова». В ходе презентации своего опыта работы она рассказала, в каких сферах используется геймификация, принципы ее работы, и самое главное, как адаптировать данную технологию в работе с воспитанниками старшего дошкольного возраста при проведении занятий по интересам «Информатика без розетки».
Пыхтина Л.А. представила свою авторскую игру «Мешок яблок», которую разработала в рамках участия в республиканском конкурсе для педагогов дошкольного образования «Информатика без розетки», познакомила присутствующих с алгоритмом внедрения элементов геймификации в образовательный процесс.
Представленные на выставке материалы – фишки, бейджи, значки, таблицы рейтингов, лидерборды, позволили педагогам познакомится с вариантами использования различных элементов геймификации при проведении занятий объединения по интересам «Информатика без розетки».