В рамках XIV педагогического марафона Минской области "Воспитывая, образовывая, развивая – формируем будущее" в ГУДО "Борисовский центр экологии и туризма" состоялось мероприятие, посвященное презентации опыта реализации игровой патриотической программы "По следам туристов".
Данное событие собрало педагогов, специалистов в области образования и развития патриотического воспитания среди молодежи. Программа «По следам туристов» направлена на формирование у детей и подростков уважения к родной земле, истории и культуре своей страны, а также на развитие навыков командной работы и физической активности. В ходе мероприятия педагоги смогли ознакомиться с различными игровыми методами и техникой организации патриотических мероприятий. Программа включает в себя как теоретические, так и практические элементы, что позволяет детям не только усваивать информацию, но и активно участвовать в процессе, развивая свои исследовательские способности.
Мероприятие подчеркнуло важность активного вовлечения детей в деятельность, связанную с их культурной идентичностью и историческим наследием, а также демонстрирует применение инновационных подходов в образовании. Таким образом, XIV педагогический марафон становится не только платформой для обмена опытом, но и важным шагом в формировании будущего поколений, которое будет знать и ценить свою историю.
В государственном учреждении дополнительного образования «Центр творчества детей и молодежи Борисовского района» прошел калейдоскоп педагогических идей «От увлечения к профессии: современные траектории профориентации»,который включал в себя ряд мероприятий.
Творческая мастерская «Будущее начинается здесь», организованная в объединении по интересам «Смастерим-ка», стала настоящим праздником фантазии и креатива. Учащиеся обсуждали, какие бывают профессии, отгадывали загадки, играли в «Алфавит профессий», смотрели познавательный мультфильм «Все профессии важны».Но самым запоминающимся моментом стало создание ярких, индивидуальных коллажей – ребята вырезали картинки из журналов, рисовали, клеили и фантазировали. Кто-то видел себя врачом, кто-то – космонавтом, а кто-то – знаменитым шеф-поваром. Завершилось мероприятие яркой выставкой «Мозаика профессий», где каждый мог рассказать о своей мечте.
Для учащихся объединения по интересам «Радиоэлектроника» был организован мастер-класс, где ребята узнали, как электричество изменило нашу жизнь, познакомились с перспективными профессиями в этой сфере и даже попробовали себя в роли инженеров, работая с электроприборами.
В увлекательном формате интерактивного аукциона «Я и мир профессий» прошло мероприятие в объединении по интересам «Школа-дефиле "Шпилька"», где учащиеся освоили алгоритм осознанного профессионального выбора. Ребята анализировали профессии по трем критериям: доходность, перспективность и спрос, создавали личную формулу выбора «Хочу-Могу-Надо», сопоставляя мечты с реальными возможностями. А тест Климова помог многим открыть в себе склонности, о которых они даже не подозревали.
Практико-ориентированныйтренинг «Твой профессиональный код: раскрой потенциал»стал глубоким, осмысленным и невероятно полезным для учащихся. Здесь не было скучных лекций – только практика, диалог и самоанализ.
Ребята прошли комплексную диагностику профессиональных склонностей с использованием современных методик, приняли участие в деловых играх, моделирующих реальные профессиональные ситуации, изучили актуальные тенденции рынка труда и перспективные направления профессиональной деятельности. А главное, поучаствовали в имитации собеседования и поняли, как презентовать себя работодателю.
В процессе тренинга подростки сформировали новые знания о профессиях, приобрели коммуникативные навыки, умения продуктивно работать в команде, находить компромиссы для достижения общей цели.
Таким образом, через игры, мастер-классы и тренинги учащиеся смогли прикоснуться к разным специальностям, понять, что им действительно интересно, и сделать первый осознанный шаг в будущее.Калейдоскоп педагогических идей стал ярким доказательством, что дополнительное образование – это стартовая площадка для профессионального успеха, ведь именно здесь, в атмосфере творчества и доверия, дети не просто учатся, а находят себя.