11 апреля 2025 г. в рамках ХIV педагогического марафона "Воспитывая, образовывая, развивая – формируем будущее" состоялись мероприятия для педагогических работников, проведенные методистами учебно-методического центра.
Для молодых педагогов (стаж до 3-х лет) учреждений дошкольного образования на базе ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г. Борисова» методист ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» Потапенко Ю.В. провела консультацию на тему «Основные подходы к планированию образовательного процесса в учреждении дошкольного образования».
В ходе консультации педагоги обсудили такие вопросы, как: сущность планирования образовательного процесса, требования к планированию, виды и формы планирования. Рассмотрели структуру и примерное содержание разделов плана реализации образовательного процесса, а также получили рекомендации по подготовке и проведению занятия.
Подводя итог, участники мероприятия убедились, что планирование – процесс трудоемкий и творческий, требующий от педагога глубоких знаний учебной программы дошкольного образования, ее дидактических принципов, возрастных возможностей и особенностей воспитанников, требований, предъявляемых к планированию образовательного процесса.
На базе ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова» состоялась форсайт-сессия для учителей физической культуры и здоровья на тему «Внедрение проектных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура и здоровье»». Методист ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» Сердюкова Виктория Алексеевна выступила с докладом-презентацией по использованию инновационных технологий в преподавании урока физической культуры и здоровья. В продолжение мероприятия и в рамках участия в Республиканском проекте по внедрению модели формирования социальной компетентности обучающихся средствами физической культуры с учетом личностных характеристик и дифференциации образовательного процесса (2024-2027), учитель физической культуры и здоровья ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова» Минина Елена Михайловна показала открытый урок по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» в 8 «В» классе, раздел «Легкая атлетика. Эстафетный бег».
Азека Ольга Васильевна, заместитель директора ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» провела тренинг для учителей иностранного языка на тему «Геймификация на уроках иностранного языка на 1 ступени». Цель мероприятия заключалась в том, чтобы познакомить педагогов с возможностями использования игровых элементов в образовательном процессе, сделав его более увлекательным и эффективным.
Тренинг начался с приветствия и знакомства участников. Учителя обменивались интересными фактами о себе, участвуя в активной игре "Два правдивых факта и один ложный". Это помогло создать дружелюбную атмосферу и настроить всех на совместную работу.
Основная часть тренинга была посвящена практическому применению элементов геймификации через игру по станциям под названием "EASTER". Участники разделились на группы и отправились в увлекательное путешествие по шести станциям, каждая из которых предлагала уникальные задания.
На первой станции «Мастерская по созданию своего пасхального зайца» учителя проявили свою креативность, создавая зайцев по шаблону и представляя их группе. Каждый заяц получил имя, возраст и родину, свои увлечения и предпочтения, что добавило индивидуальности и веселья в процесс. Зайцы были представлены на разных языках: английском, китайском, испанском, немецком и белорусском.
На станции «Пасхальные яйца с буквами алфавита» участники должны были расположить яйца с буквами в правильном порядке, что способствовало развитию навыков работы в команде и логического мышления. На станции «Пасхальная палитра» (Бинго «Цвета») были определены цвета для пасхальных яиц.
На станции «Веселые старты» была предложена подвижная игра «Кто быстрее напишет слова», где учителя проявили свою ловкость и скорость, написав на доске слово «кролик» на девяти языках.
Следующие станции «Кулинарные секреты» и «Онлайн-викторина» предлагали участникам решать загадки и расшифровывать слова-ингредиенты для куличей, а также поучаствовать в викторине на платформе Wordwall.
Итоговая часть мероприятия была посвящена подведению итогов и обсуждению полученных знаний. Участники собрали буквы, чтобы составить слово "EASTER", что символизировало единство и сотрудничество. В конце тренинга была создана гирлянда из зайчиков, олицетворяющая объединение всех участников.
Методы, использованные в тренинге, включали обсуждения в группах и обратную связь от участников. Таким образом, тренинг стал не только источником новых знаний, но и платформой для обмена опытом и идеями, вдохновляя учителей на использование геймификации в их педагогической практике.