Государственное учреждение "Учебно-методический центр Борисовского района"
телефон: 98 12 08; 98 12 09; 75 64 69; 75 44 32; 78-76-74
email: rumk@rooborisov.by
222520, г. Борисов, пр. Революции, 58-А

СОСТОЯЛАСЬ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

30.01.2026
СОСТОЯЛАСЬ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

30 января 2026 года на базе Ресурсного центра "ИНКЛЮЗИЯ РАЗАМ" ГУО "Детский сад № 19 г. Борисова" прошла методическая лаборатория "Формирование сенсорного опыта у воспитанников с тяжелыми нарушениями речи посредством изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник и средств".


Форма проведения позволила присутствующим педагогам активно взаимодействовать друг с другом, обмениваться успешным опытом и осваивать новые методики и техники.

Цель мероприятия - совершенствование профессиональных компетенций педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, особенно теми, у кого выражены нарушения развития речи.

Крюкова Н.Н., заместитель заведующего по основной деятельности провела для присутствующих консультацию. После чего педагоги во время мастер-класса познакомились с техникой правополушарного рисования, которую продемонстрировала воспитатель дошкольного образования Ласкова И.Г. Участники имели возможность применить полученные знания на практике, выполнив творческие задания совместно с коллегами и имитируя ситуации взаимодействия с воспитанниками, а также попробовать себя в роли ребенка, получив в дальнейшем возможность применять полученные знания непосредственно в работе со своими воспитанниками.

По итогам встречи были сформулированы рекомендации по внедрению полученных техник в повседневную работу учреждений дошкольного образования.

Руководитель ресурсного центра «ИНКЛЮЗИЯ РАЗАМ» Петровская И.А., заведующий ГУО «Детский сад № 19 г. Борисова», подчеркнула важность постоянного профессионального роста педагогов, работающего с детьми с особыми образовательными потребностями, подчёркивая необходимость освоения инновационных подходов, повышающих качество образовательного процесса и эффективность инклюзивного образования.

Версия сайта для слабовидящих