26 мая 2026 года на базе ГУО "Детский сад № 19 г. Борисова" согласно плану работы Ресурсного центра "ИНКЛЮЗИЯ РАЗАМ" на 2025/2026 учебный год состоялось мероприятие для педагогов дошкольного образования в форме кейс-метода на тему "Роль, функции и планирование деятельности воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра".
В ходе мероприятия педагоги разобрали:
- особенности персонального сопровождения детей с РАС: необходимость индивидуального подхода, структурированной среды и поддержки;
- многогранную роль воспитателя — от фасилитатора и координатора до наблюдателя и адаптера, реализующего комплекс функций: диагностическую, проектировочную, организационную, коммуникативную, коррекционно-развивающую и рефлексивную;
- этапы планирования работы: анализ ситуации, постановка целей, разработка индивидуального образовательного маршрута, реализация и постоянный мониторинг с последующей коррекцией.
Особое внимание уделили практическим кейсам, отражающим реальные трудности адаптации, коммуникации, питания, поведения и социализации детей с РАС. Участники совместно искали решения, осваивали методы поддержки и взаимодействия с родителями.