13.05.2026 на базе ГУО "Детский сад № 29 г. Борисова" прошло заседание мастерской заведующих учреждений дошкольного образования, посвященное актуальной и важной теме "Организация эффективного взаимодействия с законными представителями воспитанников в условиях реализации принципа инклюзии в учреждении дошкольного образования".
Целью мероприятия стало повышение профессиональной компетентности руководителей дошкольных учреждений в сфере инклюзивного образования и выстраивания партнерских отношений с родителями.
Лесун Н.В., руководитель мастерской открыла мероприятие - в своем вступительном слове обозначила актуальность выбранной темы и провела квик-настройку, задав тон продуктивной работе.
Мастерская началась с информ-дайджеста на тему «Обновленные подходы к содержанию работы с законными представителями воспитанников в контексте реализации принципа инклюзии». С актуальными разработками и рекомендациями выступила Ховалко С.В., заведующий ГУО «Детский сад № 29 г. Борисова».
Пригара С.И. и Мороз А.С., учителя-дефектологи ГУО «Детский сад № 29 г. Борисова», представили педагогический кейс «Работаем вместе: специалисты и родители». Они продемонстрировали успешные примеры синергии усилий специалистов и родителей в поддержке детей.
Черевкова О.С., руководитель физвоспитания ГУО «Детский сад № 29 г. Борисова», провела коучинг-сессию «Инклюзивный подход в работе с детьми с ОПФР и родительское партнёрство». Практические упражнения и обсуждения помогли участникам освоить новые инструменты для построения эффективного диалога с родителями детей с особыми образовательными потребностями.
Опыт успешной реализации инклюзивных практик через взаимодействие с родителями был представлен в формате видеодайджеста Петровской И.А., заведующим ГУО «Детский сад № 19 г. Борисова».
Завершающим выступлением стала информ-презентация Коледы А.А., директора ГУО «Борисовский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации». Она представила «Методологические и организационные основы деятельности воспитателя дошкольного образования, обеспечивающего персональное сопровождение воспитанников с расстройствами аутистического спектра», что вызвало особый интерес у слушателей.
Заседание мастерской прошло в конструктивной и творческой атмосфере, способствуя обмену ценным опытом и выработке эффективных стратегий взаимодействия с законными представителями воспитанников в условиях инклюзивного образования. Участники получили возможность не только познакомиться с новыми подходами, но и обсудить практические аспекты их внедрения в работу своих учреждений.