15-16 июня 2023 года в Минском областном институте развития образования состоялся творческий отчет учреждений образования Минщины, завершивших в 2022/2023 учебном году реализацию педагогических проектов.
Бориисовский район представлял проекты:
«Формирование артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста посредством использования театра артикуляционных игрушек» (ГУО «Детский сад № 28 г. Борисова», ГУО «Детский сад № 31 г. Борисова»);
«Организация преемственности дошкольного и общего среднего образования как фактор формирования толерантного отношения к детям с нарушениями зрения» (ГУО «Санаторный детский сад № 35 г. Борисова»);
"Воспитание патриотизма и гражданственности у детей дошкольного возраста в условиях социального взаимодействия объектов агрогородка" (ГУО «Лошницкий дошкольный центр развития ребенка Борисовского района»)
«Использование медиатехнологий для развития предметных компетенций учащихся» (ГУО «Средняя школа № 12 г. Борисова», ГУО «Средняя школа № 23 г. Борисова»);
«Развитие предметных компетенций учащихся в процессе дистанционного обучения» (ГУО «Средняя школа № 16 г. Борисова имени И.В. Борисюка»);
«Формирование у учащихся основ инженерной компетенции средствами STEM-образования» (ГУО «Средняя школа № 20 г. Борисова»);
«Расширение социального взаимодействия детей с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями посредством включения в совместную творческую деятельность с типично развивающимися учащимися-волонтерами» (ГУО «Борисовский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»)
«Формирование готовности учащихся профильных групп педагогической направленности к профессиональному самоопределению в условиях сетевого взаимодействия» (ГУО «Средняя школа № 13 г. Борисова»)
По решению экспертного совета признаны успешными проекты:
«Формирование артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста посредством использования театра артикуляционных игрушек» (ГУО «Детский сад № 28 г. Борисова», ГУО «Детский сад № 31 г. Борисова»);
«Организация преемственности дошкольного и общего среднего образования как фактор формирования толерантного отношения к детям с нарушениями зрения» (ГУО «Санаторный детский сад № 35 г. Борисова»);
«Использование медиатехнологий для развития предметных компетенций учащихся» (ГУО «Средняя школа № 12 г. Борисова»);
«Развитие предметных компетенций учащихся в процессе дистанционного обучения» (ГУО «Средняя школа № 16 г. Борисова имени И.В. Борисюка»);
«Формирование у учащихся основ инженерной компетенции средствами STEM-образования» (ГУО «Средняя школа № 20 г. Борисова»);
«Расширение социального взаимодействия детей с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями посредством включения в совместную творческую деятельность с типично развивающимися учащимися-волонтерами» (ГУО «Борисовский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»)
Реализацию проекта «Формирование готовности учащихся профильных групп педагогической направленности к профессиональному самоопределению в условиях сетевого взаимодействия» (ГУО «Средняя школа № 13 г. Борисова») решено продолжить